Cette fiche-méthode accompagnée de sa présentation audio fait partie d'une série d'articles sur le thème des mémoires universitaires et/ou professionnels dans le champ des sciences humaines et sociales : sociologie, psychologie, sciences de l'éducation, écrits professionnels (éducateurs spécialisés, moniteurs-éducateurs…).
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Bonjour,
J’ai écouté avec beaucoup d'envie et d'attention vos deux fiches méthodes sur la problématique. Comme vous l'avez dit, elles ne se cantonnent pas qu'aux domaines des sciences humaines et sociales. J'ai un rapport d'une vingtaine de pages à faire dans le cadre d'une UV. Et même s'il n'y a pas forcément besoin d'expliciter une problématique pour ce projet : tant que l'on structure un peu le sujet et que l'on écrit quelque chose de clair, ça suffira.
Seulement, ce n'est pas si simple d'écrire sans savoir où l'on va (surtout lorsque l'on ne connait pas encore ce que contiendra le rapport). Et le fait de se poser toutes les questions, de suivre le processus de réflexion autour d'une problématique offre un confort. Au départ, ce n'est pas évident, on est en effet amener à se poser des questions (peut-être même trop comme vous l'indiquez), on n'est jamais sûr de ce que l'on expose (suis-je parti dans un non-sens ?), on ne sait pas forcement organiser les éléments en ordre d'importance lorsque l'on n'a pas encore été faire de recherche documentaire sur les différents thèmes du sujet (mais on peut y pallier à l'aide, entre autre des démarches que vous exposez en allant par exemple consulter l'enseignant). Oui, mais une fois que l'on a fait ce travail de recherche et organiser les éléments dans une sorte de mindmap du brainstorming énorme qui prend trois pages, alors on peut choisir de se poser une question qui englobe une ou plusieurs branches de celle-ci. La problématique permet de relier logiquement des thèmes. Elle résulte de notre recherche ou de notre étude mais aussi et surtout de notre choix. Et ça facilite notre démarche de justification des thèmes avancés.
Poser un choix sur ce que l'on va (et ce que l'on veut) développer c'est déjà l'assurance d'être impliqué dans le sujet. Et c'est ce par quoi, on va mener un raisonnement logique.
Je comprends mieux avec votre article, les difficultés que j'ai rencontré en français entre la classe de seconde et de première. Je n'avais pas cette démarche d'organiser mes recherches. J'avais en tête d'organiser des recherches. Je n'avais pas de démarche de réflexion. Pourtant j'avais des raisonnements pertinents et des développements d’idées pertinentes. A l'avenir, j'essaierai de lier un peu plus à travers une vraie démarche de réflexion, et d'un vrai positionnement vis-à-vis du sujet.
J'aurais aussi beaucoup à demander sur cette question du "comment faire ?" qui pose à débat. Oui, elle n'est pas demandée dans le cadre universitaire. Est-ce pour orienter l'étudiant dans une démarche de réflexion théorique plus que pratique ou bien un formatage (vers la non-créativité) de l'étudiant ? N'est-ce pas aussi ce qui participe à faire de notre système un système de non partenariat recherche-entreprise ?
Merci beaucoup pour cette ouverture d'esprit,
Maxime
PS : avez-vous finalement reçu le(s) mail(s) que je vous ai envoyé(s) ?
Bonjour Maxime,
Vous avez parfaitement cerné l’esprit de la démarche !
Comment organiser ses idées de telle sorte qu’elles répondent à un questionnement ?
Il ne s’agit pas dans un écrit de compiler le fruit de ses recherches (selon un classement plus ou moins pertinent), mais bien de décliner ses arguments en fonction de la thèse que l’on choisit de défendre.
Voici un grand pas de franchi vers la construction du plan (une prochaine fiche-méthode à venir…).
A bientôt,
Hélène
merci beaucoup madame pour ces explications.
Bonjour, J'ai non seulement lu mais surtout transmis votre site et vos conseils à des collègues étudiants en psychologie clinique. Rédiger une problématique est de loin l'étape la plus difficile et pourtant ce sera la colonne vertébrale du travail. Alors voilà, je transmets
Je suis un etutiant finisant en sciences economiques et je suis entrain de rediger mon projet de memoire sur la rarete d'eau, Est-ce que vous pouvez m'aider en quelque sorte.
J’ai besoin d’une problématique pour mon projet de mémoire. Aidez moi svp. mon thème est sur le lancement d’un nouveau produit sur le marché
Bonjour,
Avez-vous consulté tous les articles du blog qui portent sur la problématique ?
Je vous conseille également de lire le premier chapitre de mon guide Méthodo (accès gratuit). Je pense que vous pourrez y trouver des indications utiles.
A bientôt,
Hélène
j’ai vraiment apprécié la démarche et je reconnais avec humilité avoir appris en matière de méthodologie.
En effet j’ai un projet de thèse, mais plus je réfléchis sur le thème à aborder plus je me demande si la pertinence y est. Le plus difficile , je me rend compte est de définir la problématique qui devient et d’autant compliquée quand elle prend en compte deux disciplines. En ce qui me concerne le thème vise les domaines de l’élevage et de l’économie.
Mais je me demande parfois , si je ne devrais pas me contenter d’une seule discipline.
comment faire en pareille situation?
bonjour me Weber,
je dois produire un mémoire sur la communication managériale, ma problématique est la suivante « En quoi la communication managériale peut- elle être un levier pour la collaboration avec les équipes soignantes ». » La motivation d’une équipe repose-t-elle sur la communication managériale »et en sous question.
j’ai développer la communication, sous toutes ses formes, la fonction de cadre de santé(est-ce judicieux) L’équipe soignante . La collaboration son fonctionnement sa composition ainsi que la cohésion la confiance et , la consolidation de l’équipe, la communication comme une finalité QN°1 faut-il développer l’hôpital institution de soins? Qn°2 l’appartenance a l’institution ou bien développer l’appartenance comme ?. en fait je ne sais comment atterrir . de plus je me demande comment conclure .
J’ai 56 ans la reprise a été dure, et je voudrais finaliser mon travail.
merci pour l’intérêt que vous accorderez a mes questions et mon inquiétude