Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante

9 thoughts on “Les 10 conditions qui rendent une activité d’apprentissage motivante”

1. Merci beaucoup Hélène pour la réalisation de ce document… et le partage 🙂
   Quelques petites questions/remarques :
   > "Introduction" : vous y incluez la réactivation des pré-requis?
   > A quel niveau prenez-vous en compte le profil d'apprentissage de l'apprenant?
   > "Un temps suffisant doit être accordé" : et annoncé 😉
   (+ respecté : gestion du temps)
   > "Donner du sens à l'activité" : le(s) support(s) doit/doivent être variés et en lien avec les centres d'intérêts de l'apprenant.

   D'avance merci, bien cordialement,
   A.

   Répondre

   1. Bonjour,

      Oui, la présentation des pré-requis apparaît essentielle. 

      Dans le cadre de ce schéma, je présente une synthèse des conseils donnés par Rolland VIAU dans l’ouvrage cité en référence. Cet auteur ne prend pas en compte la question des profils d’apprentissage de La Garanderie, ni celle d’Howard Gardner concernant les intelligences multiples, c’est la raison pour laquelle elles ne figurent pas dans ce document.

      Pour ma part, prendre en compte « comment l’apprenant apprend » est effectivement très important.

      Merci pour vos remarques,

      Hélène

      Répondre

2. Très instructif, merci!

   Répondre

3. Super document 

   Répondre

4. merci pour le partage Hélène! En effet, le livre de Viau est une source inestimable pour tous les enseignants.

   Hanene

   Répondre

5. Bravo pour cette carte simple, efficace !

   Répondre

6. Bonjour,

   Merci infiniment pour cette contribution. Dans votre schéma, où peut -on placer les trois types de perception : contolabilite, compétence et  valeur de l'activité ?

   Répondre

   1. Bonjour,

      Votre question m’a fait réfléchir.

      Je viens de réaliser un nouveau schéma qui classe ces dix prescritpions selon les trois axes. Je le partage avec vous bientôt !

      A bientôt,

      Hélène

      Répondre

7. Bonjour, 

   Merci pour cette illustration ! 

   Nous tenterons de réunir tous les éléments de ce visuel pour améliorer notre plateforme d'apprentissage en ligne. 

   Notre institut a écrit un article qui synthétise les théories et concepts sur la motivation dans les apprentissages : http://www.betterstudy.ch/single-post/2016/11/18/Limportance-de-la-motivation-dans-l-apprentissage

   C'est notre article le plus lu pour l'instant. 

   Répondre

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.